（三等獎獲得者劉霞）

時光荏苒，轉眼三十多載。從母親到我，禾嘉已不只是公司，他成了我們生命中不可或缺的一部分。

禾嘉這兩個字，被我印在的骨子里。當然除了我還有我的母親張學芳和我的孩子吳嘉雯。

當時母親是精印包裝廠的第一批技術工人，廠區(qū)就在西北橋旁，那個在當時看來很是氣派的門洞里。每每走這里過我心里便會無意識的說“這是我媽工作的地方”

直到1984年，這一年我做出來影響我一生的決定。

那年我已經是井岡山服裝廠團支部書記，初入社會的我滿腔熱血，想要成為對社會有用的人。當時母親告訴我她工作單位的幼兒園因為發(fā)展需要正在擴充師資力量，母親希望我能去試試。

第一次正式面對一大群小孩子的我，只一天就退縮了。

至今，我還記得夏老板和袁總當時來找我談話的內容，也是那一次談話讓我確定了自己接下來的路。

教育事業(yè)，是一個群體崛起的關鍵。在當時那個不那么平等的社會里，因為是工人的孩子、因為是社會底層，我不止一次感受到社會的不公平，甚至是歧視。

出身教育世家的夏老板，一直懷有一種教育情結。為了讓自己員工的孩子從小能接受好的教育，小孩被公平對待、讀書不再因為學費成為家庭的負擔，為此夏老板創(chuàng)辦精印廠幼兒園。

當時的幼兒園實行混合制教育，精印廠的職工不分職位高低都可以送子女到幼兒園讀書，并且讀書費用全免。首批學生30名左右，校長張德芝。

我是在幼兒園成立第二年進入到這個團體的，當時師資力量有些薄弱，院長一人、老師兩人、食堂負責人一人。煮飯是需要老師甚至院長去幫忙的，廚房條件簡陋，但是每每看著孩子們開心的吃光碗里的午餐，端著碗給我說“劉老師我還想吃”就覺得忙碌的疲憊消失不見。

1987年我成為了幼兒園第二任園長，我明白了幼兒園存在的重要性，也更加感謝夏老板和袁總給了我一個實現(xiàn)夢想的機會，我想要成為對社會有用的人，我想要帶領這些孩子平安健康的長大。當我明白夏老板用他微薄的收入支撐著精印廠、支撐著精印廠每一位工人的家時，我知道這個老板或許就是我這輩子的老板了。這份責任、這份仁心讓我甘愿為之奮斗。我在精印廠幼兒園度過了我的一段難忘的時光，后來我做了母親，自己的孩子也曾就讀過這所幼兒園。

隨著禾嘉集團成立幼兒園解體，我的理解是精印廠幼兒園已經完成了它的歷史使命，因為禾嘉集團已經是一家有尊嚴有知名度有高度社會影響的集團公司，工人的孩子再不會因為被歧視讀不到好的幼兒園，也不會因為經濟收入微薄而無法讓自己的孩子接受好的教育。

對于今天說起自己的公司就充滿自豪與優(yōu)越感的禾嘉人來說，這段歷史是需要銘記的，我懷念我所經歷的這段歷史，我銘記這段歷史中給我與我心智成長與蛻變的夏老板。

謝謝大家！